Under fyra dagar har jag besökt åttondeklassare i Kristianstads kommun. Eleverna har i förväg läst min bok Nadir och ingen annan och under författarbesöket får eleverna dels vara med och skapa en gemensam berättelse, dels påbörja en egen berättelse/novell.
Eleverna är så kreativa, smarta, allvarliga, humoristiska, glada och intresserade. Att få ta del av deras tankar och frågor är en ynnest. På varje skola blir jag också väl omhändertagen av skolbibliotekarierna som gör ett viktigt arbete för att skapa läslust hos ungdomarna.
I fredags besökte jag två åttondeklasser på Hökarängens skola i Stockholm. Före besöket hade eleverna läst Nadir och ingen annan. Under besöket pratade jag om vikten av att läsa böcker och dramaturgin i en berättelse. I slutet av lektionen fick eleverna påbörja arbetat med en novell.
sse i Sverige. I den förra boken börjar Nadir i en simklubb och i denna del utspelas handlingen under en helg med simtävling. Nadir är nervös inför den första simtävlingen i Sverige, samtidigt som han är stolt över att tas ut i stafettlaget. Under helgen måste han också hantera en lagkamrats avundsjuka och sin allt närmre relation till en av flickorna i laget. Berättelsen är tilltalande och karaktärerna trovärdiga trots det begränsade omfånget. Boken är lättläst och väl anpassad för både nyanlända och andra som behöver lättlästa texter. Särskilt väl passar den för tonåriga läsare.”
